Capítulo VI PREGUNTAS PARA EL ESTUDIO Y LA INVESTIGACIÓN ADICIONALES

NOTA: En lo posible, el estudio y la investigación se deben emprender en cooperación ecuménica.

1. Estudios teológicos

1. Los diversos tipos de secta a la luz de Lumen Gentium, 16, Unitatis Redintegratio y Nostra Aetate.
2. El contenido "religioso" de las sectas esotéricas y del "potencial humano".
3. La mística cristiana en referencia a la búsqueda de experiencia religiosa en las sectas.
4. El uso de la Biblia en las sectas.

2. Estudios interdisciplinarios (históricos, sociológicos, teológicos, antropológicos)

1. Las sectas y las primeras comunidades cristianas.
2. El ministerio de sanación en la Iglesia primitiva y en las sectas.
3. El papel de las figuras proféticas y carismáticas (durante su vida y después de su muerte).
4. Las sectas y la "religiosidad popular".

3. Estudios interdisciplinarios (en este campo la mayoría del trabajo ya parece haber sido hecho)

1. Técnicas de reclutamiento y sus efectos.
2. Efectos secundarios de la pertenencia a una secta y de la desprogramación.
3. Necesidades y experiencias religiosas de adolescentes y adultos jóvenes y su interacción con el desarrollo sexual, en referencia a las sectas.
4. Patrones de autoridad en las sectas en relación con la carencia de una necesidad de autoridad en la sociedad contemporánea.
5. La posibilidad o imposibilidad del "diálogo" con las sectas.

4. Las sectas y la familia

1. Reacciones en la familia a la pertenencia a una secta.
2. Desintegraciones familiares o estado de familia irregular en reacción a la atracción de las sectas.
3. Pertenencia a una secta y solidez familiar; presiones familiares sobre los niños de miembros de una secta.
4. Patrones familiares y moral conyugal en las sectas.

5. La mujer en las sectas

1. Oportunidades para expresarse y tener responsabilidades (cf., sectas fundadas por mujeres).
2. Posición inferior de la mujer en diversos tipos de secta: grupos fundamentalistas cristianos, sectas orientales, sectas africanas, etc.

6. Aculturación e inculturación de las sectas y su evolución en diversos contextos culturales y religiosos: en culturas cristianas tradicionales, en culturas recientemente evangelizadas, en sociedades totalmente secularizadas o en aquellas que experimentan un rápido proceso de secularización (con su impacto diverso en culturas occidentales y no occidentales). La migración y las sectas.

7. Un estudio histórico y sociológico comparativo de los movimientos juveniles en Europa antes de la Segunda Guerra Mundial y de los miembros jóvenes en los cultos y sectas contemporáneos.

8. La libertad religiosa en lo referente a las sectas: aspectos éticos, legales, y teológicos. Efectos de la acción del gobierno y de otras presiones sociales. Interacción entre los factores políticos, económicos y religiosos.

9. Las imágenes de las sectas en la opinión pública y el efecto de la opinión pública sobre las sectas.

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